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科學氣功: 李嗣涔博士30年親身實證, 每天10分鐘, 通經絡袪百病 (附DVD)

【閱讀心得:向作者請益】

武俠小說裡常見氣功、點穴,總覺得不可思議,認識中醫後,當其在某特定穴位進行針灸,就能治病,心想若能學得此技,得以養生,應該是不錯的方法。

但實際上沒有拜師學藝,實在很難習好氣功,再則光看書,也很難理解穴道及氣的運作。但從李教授《科學氣功》一書中,不但能用科學的方法體會氣的流動,更重要的是以「甩手功」的方式就能進行簡易的氣功,而這套功法早在揚子中學時代,劉樂州校長即要我們利用課間活動時間操作,只是當時不懂心法。

就在2021年高血壓及少運動,引發主動脈剝離,當時許多人提供養生的建議,其中就包括氣功,就讓我們來看看我重新修鍊之後有什麼進展吧!

每日科學氣功經絡操,氣功引導,進入身心靈合一的新境界:
  1. 掐指功:坐姿
  2. 掐指甩手經絡操:掐食指、中指、無名指、小指指腹,4甩手1蹲,各10回。
  3. 禪密功精華導引:預備動作/體鬆、展慧中/心笑、鬆密處/息平
  4. 快速思想練功:腹式呼吸、打通任督二脈

【基本資料】

  • 作者:李嗣涔
  • 出版日期:2016/11/04
  • 出版者:三采
  • ISBN:9789863427322

【本書大意】

前臺灣大學校長 李嗣涔博士 30年親身實證──看不見的「氣」,是新時代解百病的救星!暢銷書作家 楊定一博士、蔡璧名教授、李鳳山師父科博館館長 孫維新、身心靈老師 賴佩霞 聯袂力薦!

【超值收錄】李教授親自指導30分鐘科學氣功DVD

隨看隨做】4式科學氣功QR Code影片第一本,解開傳承千年的氣功治病奧祕,科學實證,成功激發人體氣感的研究精華!美國史丹福大學電機博士、臺大前校長李嗣涔用科學實證精神,潛心研究氣功30 年,從自身案例出發,35 歲練氣功以來,20 多年不曾生過病,不僅以往每年冬季都會復發的支氣管炎不藥而癒,出現感冒的初期,自己當晚練功走走氣,隔日病徵就會消失。身為台灣第一位用科學證實「氣功癒病療效」的科學養生家,首創10~15 分鐘4式「科學氣功」,招式簡單、隨時隨地、人人可練!

【 氣功療效‧科學解惑 】

● 練氣、養氣、運氣可恢復大腦有序化,打通經絡,恢復健康!
● 練靜坐之前,應該先練氣功,身體健康以後再練「心」。
● 身體經脈猶如高速公路,阻滯則病生、暢通則病除, 「掐指功」及「快速思想練功」就是引動「氣行全身經絡」的最大關鍵!

【 人人可練‧4式科學氣功 】融合儒釋道醫各家氣功精華,提出最適合現代人、銀髮族每日操練的:

● 掐指功
● 掐指甩手經絡操
● 禪密功精華導引
● 快速思想練功練氣功不必經年累月,掌握科學訣竅,10~15 分鐘可氣集丹田、打通任督二脈。運氣通經絡,才是除病根、抗百病的王道!

【本書架構】

推薦序/科學的最高境界,就是玄學/李鳳山
推薦序/領略珍貴獨特的氣功養生法/楊定一
推薦序/有真人而後有真知/蔡璧名
作者序/解開氣功自我療癒的祕密/李嗣涔

第一章 科學氣功研究的萌芽
練功,原來那麼簡單
氣的文化與科研文獻
解開外氣的謎題──第五種力
與氣有關的神奇療法
用氣打通任督二脈,可一天治病

第二章 揭開氣功的祕密,證得腦與經絡共振之道
當腦波與氣功產生共振
發現氣功的練功訣竅
閃光刺激氣感的腦波實測
氣功引發共振的證據
佛道氣功的腦波變化
氣功讓混亂的大腦有序化
內金丹功的啟示──入定態的出現
道家氣功李師父的七種練功法
香功師父的啟示,入定態是練功的最高境界
科學氣功理論基礎──「入定態」與「共振態」
外氣的紅外線頻譜──寒冰掌與赤焰掌
外氣對病毒細胞的作用

第三章 發現物理學外的第五種力──氣場
外氣,是一種物理能量?
撓場,是宇宙信息場?
俄國撓場研究的成果,觸及科學的辯證
證明撓場的存在
水晶氣場的神祕特性──吸引子與氣導

第四章 祛病的健康關鍵,經絡不可不通
南氏去過敏法,現身台大醫院
信息醫學與同類療法
X信息,穿牆破壁的信息
實驗證實X信息的存在
藥就是毒,了解致病和治病原理
人體經絡真的存在嗎?
經絡到底有甚麼功效?
經絡到底在哪裡?
南氏去過敏法的原理
撥雲見物,健康的祕密

第五章 科學氣功,練氣、養氣、通經絡
想根治病原,就用氣打通任督二脈
【科學氣功01】掐指功
【科學氣功02】掐指甩手經絡操結語/氣功引領,進入身心靈合一的新境界
【科學氣功03】禪密功精華導引
【科學氣功04】快速思想練功
【融合精華】每日科學氣功經絡操
【氣功解惑】

結語/氣功引領,進入身心靈合一的新境界

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德國教育見學之旅 前言 德國文化的豐富層次和對世界的影響表現在其建築、美術、音樂、哲學、電影等,文化遺產主要以老城為代表,而國家公園和自然公園共計上百處,世界最早設立國民教育系統的國家之一就是現代德國的前身普魯士王國(Königreich Preußen,1701-1918) ,第一所華德福學校創立於1919年,是位於德國司徒加特的華德福阿斯托里亞捲菸廠為員工子弟建立的一所學校 。 因此在雲林縣校長協會陳校長在推動本計畫時,我就一直表明參加意願,因為德國有我一直很欣賞的名人,如:萊布尼茲(1646-1716)的單子論、康德(1724-1804)的三大疑問、貝多芬(1770-1827)的田園交響曲、馬克思(1818-1883)的異化論、尼采(1844-1900)的上帝已死…等等,相較於美國,我反而比較更想認識豐富歐陸文化的德國。 此外,德國在推動淨零排放與永續發展的部分,更是我關心的重點,因此還特別去買了【 Nikon Z30 16-50mm+50-250mm 雙鏡組 無反相機 Vlog影音戶外組 】,希望此行能用環境教育輔導團召集人的角度,藉由實地參訪真實瞭解其推動現況,返國後將心得與國內學校分享。 參訪重點 德國教育見學之旅--文化篇 德國歷史、文化、建築之我見 德國教育見學之旅--教育篇 德國學制(Bildungssystem in Deutschland)簡介 小學(Grundschule):哈默爾堡公立小學 Grundschule am Mönchsturm (Simone Albert 校長) Mittelschule:巴特基辛根初級中學 Anton-Kliegl-Mittelschule ( Hans-Jürgen Hanna 校長) 實用專科中學(Realschule):哈莫爾堡實用專科中學 Jakob-Kaiser-Realschule (Christian Buchner 校長) 文理中學(Gymnasium):巴特基辛根文理中學 Jack-Steinberger-Gymnasium (Markus Arneth 校長) 職業學校 (Berufsschule):巴特基辛根職業學校 Staatliche Berufsschule (Kathrin Maywald

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