Beein’ Farm
緣起
有人將人生大致皆為三階段：第一人生，求學階段，約0–24歲；第二人生，約25-55歲，成家立業階段；第三人生，55或65歲以後，退休階段。
Beein’ Farm，這是我未來規劃的一個重要方向。透過策劃農園，我不僅能夠在退休後保持活力，更能與自然互動、種植經濟作物，或提供教育活動。這不僅是創造豐富人生的機會，更是對社區和環境的一種回饋。
在這個階段，我深刻體會到人生的真諦並不僅僅在於達成目標，更在於持續學習、成長，並將所學所知與他人分享。期待未來的生活充滿豐富挑戰和機會，努力對身邊的人產生積極影響。
每個生命階段都有獨特價值和挑戰，透過調整規劃，相信人生將持續是充滿驚奇的冒險。這樣的規劃不僅讓我對未來充滿期待，更讓我更珍惜當下每一刻。
在農村長大，卻受到「讀書坐辦公室」的教育，導致都市集中化、鄉村老化等現象。但農業難道不需要專業知識嗎？務農不能科技化嗎？農業食物不是最基本的需求嗎？
因此，我計畫在學校進行實驗，讓孩子及民眾思考健康飲食、科技農業與資源循環，最終目標是永續發展。
接著，著手褒忠老家的規劃與展望。從投資理財、退休基金、假日農夫，到討論共同經營家庭農場，引進新科技、新觀念，發展新的家族事業，為手下一代永續發展奠定基礎。這樣的規劃，不僅延展我人生，更積極參與社會和環境，是對未來的貢獻。解決策略如下：
第三人生
本階段為2010–2030間，阿公64歲至84歲，主要擔任社區工作及家庭園藝；第二代為撫養孩子，專注於工作，並進行退休規劃；第三代求學並邁向成家立業的階段。
2028年，我58歲正值年金改革退休金之高原期，而父親步入80歲，更需要貼身照顧之時，而同住之三弟才54歲，離公務人員屆退之時，尚有11年。因此，我預計於在此時退休。
2024至2028年，為在廉使國小任期8年之後半段，我想在校務方面持續推動以環境教育為中心的學校治理，除將此理念繼續擴散外，仍將智慧農園×輕食廚房×能資源循環的三合一食農教室的概念，持續研究與精進，並朝向未來退休後在社區進行實驗為方向。
其次，在個人方面，除持續運用ETF理財，朝向每月被動式收入達一定金額外，就是提昇自己，成為教育部及環境部的環境教育講師，持續推動學校環境教育實務。
接下來在老家的部分，讓老爸能與老婆、子庭合作，進行育苗及盆菜，除可自己食用外，並能發展小盆栽給子軒、子庭賺點零用錢，做為未來營利的基礎。並開始與鄉公所及縣政府討論，如何運用現有的土地，在合法範圍內，進行智慧農園×輕食廚房×能資源循環的三合一社區環境教育教室的方向邁進。
學校經營
永續未來學校：學校特色課程的經營與發展；申請與獲得各種獎項（如國家永續發展獎、國家環境教育獎…）；擔任縣府與中央級的委員與講師，推動永續教育，發揮影響力。
退休準備
退休前準備：健康檢查、生活調適與心靈活動；理財投資、累積資本；經典閱讀、旅行與影音創作（詳如Thinkin’ Lib. 及Kreatin’ Studio）。
老家改造
老家升級計畫：老家的種子苗圃；生活空間的改造計畫；家族辦公室的推動與成立。
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家庭農場
時間為2030—2050年，以四兄弟(妹)為主的時代，第二代的第三人生，第三代的第二人生，第四代的第一人生階段。
這個階段四兄弟陸續進入退休生活，以共同繼承褒忠老家、相互照應為方向，經營方式參照股份有限公司模式共同經營，各自家庭自己管理。
初期先以開發農園，種植自給自足的蔬果為主，可宅配給旅居外地的家族成員；
開心農場
智慧農園×輕食廚房×能資源循環的家庭農園
貓咪咖啡館
從家庭廚房開始，到招待所乃至於可營業的貓咪咖啡館
種籽教室
推動食農教育×種子藝術×SDGs社區發展（與公所; 縣府合作，並邁向環境教育設旅場所）
永續經營
第三代的第三人生，第四代的第二人生，第五代的第一人生階段。
2050—
投資理財
- 財務規劃：尋求專業理財顧問協助，制定適合家庭的財務計畫，包括退休基金、投資理財，確保經濟穩健。
家庭治理
- 家族共同經營計畫：舉行家族會議，制定明確的經營計畫，分工合作，建立共識，形成家族共同的生活理念。
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