--- 摘要 維克多·弗蘭克(Viktor E. Frankl, 1905-1997)的《向生命說Yes》,是二十世紀最重要的心理學著作之一,也是人類在極端苦難中尋找意義的最深刻見證。這本書,不只是一部集中營的倖存回憶錄,更是弗蘭克以自身的極限體驗,發展出「意義治療(Logotherapy)」的理論基礎的生命宣言。他的核心主張驚人地簡單: 人,可以被剝奪一切——自由、財產、尊嚴、摯愛——但有一樣東西,任何外力都無法剝奪:你選擇以什麼樣的態度,面對自己的處境。 對正在建構 i-29…
Read more »--- 摘要 闕又上的《全方位理財的第一堂課》,不是一本教你選股或追漲殺跌的投資書,而是一部試圖回答「如何讓財務,真正服務你的人生」的整合性理財指南。他的核心主張是: 理財,不是一個孤立的財務技術問題,而是必須和「你的人生目標、家庭責任、風險承受能力和價值觀」深度整合的全方位生命規劃。 五大財務規劃——保障、投資、退休、稅務、傳承——不是五個獨立的課題,而是一個完整人生財務架構的五個相互連動的支柱。對退休後建構 i-29 Lab 的我,這本書最重要的意義,在於它提供了一個「把財務…
Read more »--- 摘要 蘇珊·魏思瀚(Susan M. Weinschenk)的《更了解人你才知道要怎麼設計!》,是一本以認知科學和行為心理學為基礎的設計指南,整理了100個關於「人類如何感知、思考、記憶和做決定」的科學發現,並且直接告訴設計師: 你的設計,不是在和使用者的理性溝通,而是在和他們的大腦、身體和情感直覺打交道。 這本書,對退休後正在建構 Kreatin' Studio 的我,不只是一本設計工具書,而是一部關於「如何讓知識真正到達它所服務的人」的認知科學指南——從 i-…
Read more »--- 摘要 亞伯拉罕·馬斯洛(Abraham Maslow, 1908-1970)的《動機與人格》,是20世紀最重要的心理學著作之一,也是正向心理學運動的奠基文獻。馬斯洛挑戰了當時主宰心理學界的兩大傳統——行為主義(把人視為被刺激-反應機制驅動的動物)和佛洛伊德心理分析(把人視為被壓抑本能驅動的患者)——提出了一個截然不同的人類觀: 人,有趨向健康、成長和自我實現的內在潛能,而不只是病態衝動和條件制約的產物。 他的「需求層次論」,是大眾文化裡最廣為人知的心理學框架;但這本書裡,…
Read more »--- 摘要 蓋瑞·范納洽(Gary Vaynerchuk)的《自媒體行銷》,是一本關於「如何在社群媒體時代,真正建立品牌和影響力」的實戰手冊。他的核心主張簡單而直接: 注意力,是當今最缺乏也最有價值的商業資源;誰能在正確的平台,以正確的內容格式,搶到人們的注意力,誰就掌握了這個時代最重要的競爭優勢。 這本書,對退休後正在建構 i-29 Lab Kreatin' Studio 的我,不是一本「應該照單全收」的行銷聖經,而是一面「讓我重新思考知識傳承和影響力建立」的清醒鏡子…
Read more »--- 摘要 拿破崙·希爾(Napoleon Hill)的《思考致富》,寫於1937年,至今仍是全球最暢銷的自我成長書之一。希爾花了二十年,採訪了超過五百位當時最成功的人物,包括卡內基、愛迪生、福特,試圖從中萃取出「成功的共同法則」。他的核心主張: 財富,始於一個強烈的欲望,透過信念、計畫和持續的行動,在現實中被具體化。 這本書,是自我成長運動的奠基文獻,也是一個有著強大說服力,卻同樣有著不可忽視盲點的思想體系。對退休後正在推進 i-29 Lab 三本著作計畫的我,重讀這本書,是…
Read more »--- 摘要 艾瑞克·艾瑞克森(Erik H. Erikson)和瓊恩·艾瑞克森(Joan M. Erikson)的《生命週期完成式》,是艾瑞克森晚年對其「人類發展八階段論」的最終回顧與深化。這本書,不只是一部心理學著作,更是兩位學者,在高齡九十歲之後,親身面對生命最終階段所做的誠實反省。艾瑞克森論證:每一個人生階段,都有其核心的心理社會挑戰——從嬰兒期的「信任vs不信任」,到老年期的「自我整合vs絕望」——每一個挑戰,既是危機,也是成長的機會。瓊恩則在延伸版中,新增了「第九階段」…
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「知識為種子,行動為土壤,創作為光。」
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