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永續，不是口號，而是每一個當下的選擇：《我們想要的未來 2》批判閱讀筆記
方法書

永續，不是口號，而是每一個當下的選擇：《我們想要的未來 2》批判閱讀筆記

Principal Jack 5月 20, 2026

——從後現代課程的旅程哲學，到 SDGs 的在地課程設計，再到農場的全球連結：我終於明白，Beein' Farm 的每一鏟有機土壤，就是全球永續願景最小也最真實的在地回應。 --- 摘要 何昕家等人合著的《我們想要的未來 2：SDGs 最實用課程設計》，是台灣目前最重要的永續發展目標課程設計實踐指引之一。這不只是一本教材手冊，而是一套讓永續發展目標從抽象的全球願景走向具體在地課程行動的教育設計工具書。作者群以多年的課程設計與教學現場經驗，提供了從「解說」到「引發動機」再…

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校園裡長出的，不只是蔬菜，是一整個學習生態系：《一步蔬果·小農雜學力》批判閱讀筆記
方法書

校園裡長出的，不只是蔬菜，是一整個學習生態系：《一步蔬果·小農雜學力》批判閱讀筆記

Principal Jack 5月 18, 2026

——從薩古魯的業力土壤，到台灣校園食農教育的第一本全紀錄 摘要 賴秋江和王彥嵓的《一步蔬果·小農雜學力：第一本校園食農全紀錄》是台灣第一本系統性記錄校園食農教育實踐的本土著作。這不是一本農業技術手冊，而是一部把教育、農業與社區整合起來的實踐紀錄，記錄台灣的校園食農教育如何從一塊菜園長成一個讓孩子、老師、家長和社區共同以土地為核心重新連結的學習生態系。對 i-29 Lab 的 Beein' Farm 而言，這本書是最重要的在地參照，它讓農業文化傳承的使命不再只是哲學理念的抽象…

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