I-29：Jackwolf Lab

【新玩具】14 吋 MacBook Pro - 太空黑色 緣起 上一部 MacBook 是Retina, 12-inch, Early 2015，硬體為：處理器為1.1GHz 雙核心Intel Core M("Broadwell”)，8 GB PC3-12800 (1600 MHz) LPDDR3記憶體， 顯示器12-inch (diagonal) LED-backlit display with IPS technology，256 GB SSD 儲存裝置，作業系統OS X 10.10.2。 這MacBook使用至今（2023.12）也近9年，電池也老舊，macOS也發展至Sonoma 14.2，無法繼續升級了。 接下來我想好好運用Apple Ecosystem，做為自身「生命、生計及生活」的管理：用Apple Watch進行健康管理；用iPhone進行通訊、音樂等生活管理；iPad進行電子書、筆記、手繪圖等知識管理；用MacBook來影音編輯、文書辦公等創作。 我在MacBook上常用軟體 程式編寫： Visual Studio Code 、 Ulysses Google相關 ： Google Chrome 、 Google Drive 工具程式： MacTracker 、 AppCleaner 、 Double Commander 、 muCommander 、 影音製作相關： Canva 、 Synology伺服器相關 ：Synology Drive Client、Synology Note Station Client、SynologyAssistant、 Nikon Software ： NX Studio 、 網路： Firefox 、LINE、 遊戲： SimCity 4 Deluxe Edition 、 輸入法： 嘸蝦米輸入法 、 Mac熱門佳作 製作出色的教學影片 macOS內建螢幕錄影功能：「shift」+「command」+「5」，選擇「錄製整個螢幕」或「錄製所選部分」，再點擊「錄製」即可。 ScreenFlow ：同時錄製螢幕及相機畫面，並將旁白與示範App的音訊錄製成分開的音軌。$5990 iMovie ：進行編輯，

你讀的論語真的是孔子說的嗎？ 《太一生水》竹簡局部，攝於湖北省博物館， 圖片來源：Wikipedia 緣起 近日疑因選舉之故，某北一女老師提出108課綱為「無恥」課綱，讓我聯想有些縣長上任時即將「禮義廉恥」掛為校園，並推「品德教育」，卻另人質疑是否洗白其「黑道」之說 ，不禁讓我想起許多文言文的古典名著，其實被人竄改。 為什麼要讀古文/文言文？ 為什麼要讀古文/文言文，其實是因為要讀流傳千年的經典。 先秦時期，世界文明百家爭鳴，包括老子（前571年—前471年）、釋迦牟尼（前563？／480年？—前483？／400？年）、孔丘（前551年—前479年）、孫武（前545年—前470年或前496年）、蘇格拉底（Socrates，前470年—前399年）、墨子（前468年？—前376年）、鬼谷子（？—？）、柏拉圖（Plátōn，前429年—前347年）、申不害（前385年—前337年）、亞里斯多德（Aristotélēs，前384年—前322年）、孟子（前372年—前289年）、莊子（約前369年—前286年）、韓非（約前281年—前233年）。 爾後世界上出現頗有社會影響的佛家、道家、儒家、墨家、名家、法家、兵家、陰陽家及古希臘哲學等不同學術流派。 老子、列子、莊子等思想形成道家學派，法家，名家，縱橫家也受道家的影響，強調道法自然、無為而無不為。 陰陽家，提倡陰陽五行，在漢朝時融合老子的學說形成黃老道，後逐漸演變成現在的道教。 佛家，現發展為佛教，認為「眾生皆可成佛」，在《阿含經》中的四聖諦、八正道、十二因緣、三十七道品等，是釋迦牟尼最初的教義。 孔子、孟子、荀子等思想為儒家思想，以仁義、恕悌、誠信、忠孝為核心價值，著重君子的品德修養，重視五倫與家族倫理，提倡教化和仁政，富於入世理想與人文主義精神。 墨家邏輯是中國古代第一個邏輯學體系，主要以三物論為代表，三物分別為故、理、類。《墨辯》是墨家邏輯的主要著作。 名家在中國開創了邏輯思想探究，以嚴謹邏輯思想而聞名。 法家的理論體系成熟得很晚，但其淵源很早，源頭可往上追溯到夏朝時的「理官」，提倡以法制國（有別於現代法治社會）的思想學派。 縱橫家，是中國戰國時期連合政軍外交聯盟的一派。多為遊說策辯之士。 農家，又被稱為重農學派，認為當時統治

應用Apple生態系統於創作 隨著科技不斷的發展，世界似乎已進入到Steve Jobs的理想世界。想當初蘋果公司在1984年生產的Macintosh已經有現今iPhone的雛形：讓一般人都能簡單操作的電腦，甚至進行創作。是的，現在，雖然Jobs已經過世，但Apple公司仍持續發展，建立一個完整的Apple ecosystem，包括Mac（含MacBook、iMac）、iPad、iPhone、Apple Watch、Air Pods，以及TV與家庭（Apple TV、HomePod），都進行系統整合與優化。特別在疫情時的遠距教學與辦公的考驗下，獲得更多人的信賴。何況我在iMac G4（2002）時已經正式踏入Apple一族了。 Apple ecosystem Apple 生態系統是一個術語，用於描述 Apple Inc. 的數位產品生態系統，包括 iPhone、iPad、Apple Watch、HomePod 等。 它經常因其在各種設備、軟體和服務網路之間的無縫整合和優化而受到讚揚，並且在很大程度上受到蘋果對隱私的關注的強調，但因其封閉的系統和缺乏消費者控製而受到批評。 Apple 產品在與其他 Apple 產品配對時通常會解鎖額外的功能，而不是替代品。隱私也被認為是生態系統的一項主要福利，因為蘋果以高標準的隱私來行銷其產品，有時將其作為優於競爭對手的賣點。 Mac 麥金塔電腦（英語：Macintosh，/ˈmækintɒʃ/，1998年後多被簡稱為Mac），是自1984年1月起由蘋果公司設計、開發和銷售的個人電腦系列產品。 筆記型電腦 MacBook是蘋果公司一系列Macintosh筆記型電腦，整合了過住的iBook和PowerBook系列，同時處理器由IBM PowerPC遷移到Intel x86，並在2020年處理器由Intel x86平台遷移到Apple自己設計的Apple Silicon ARM平台。 MacBook Air ：MacBook Air是蘋果公司（Apple）開發的超薄型麥金塔筆記型電腦系列產品，於2008年1月15日時首次發布。蘋果公司聲稱這部電腦是「世上最薄的筆記型電腦」。 MacBook Pro ：MacBook Pro是蘋果公司於2006年1月開始推出的Mac筆記型電腦系列，2021年

4′33″的影片創作 緣起 《4分33秒》（英語：4′33″、Four minutes, thirty-three seconds、Four thirty-three）是由美國前衛作曲家John Cage (約翰·凱奇)創作的曲子，任何樂器或樂器組合皆可演奏。此曲最特別之處為演奏者從頭至尾都不需要演奏出一個音。 此曲子分為三個樂章，其中第一樂章長度為30秒；第二樂章長度為2分23秒；第三樂章長度為1分40秒。 影音創作概念 協奏曲 古典音樂中，分三個樂章者，通常為「協奏曲」（義大利語：concerto，法語：concert，德語：Konzert），韋瓦第（Antonio Vivaldi）按照義大利歌劇序曲的模式確定了協奏曲快-慢-快的樂章布局： 第一樂章為奏鳴曲式，一般是快板，戲劇性的。一般沒有引子，直接由樂隊進入呈示部。呈示部有兩個，第一呈示部由樂隊演奏；第二呈示部由獨奏樂器和樂隊共同演奏。在再現部接近結束，收束的時候樂隊暫停，由獨奏樂器即興演奏華彩段，以展示演奏者的技巧。有時因為演奏者過於炫耀，會脫離原曲的風格，所以從貝多芬開始，一些作曲家也會預先寫好華彩。 第二樂章一般為三部曲式，常為柔板，慢板或行板，一般具有抒情性的歌唱性質。 第三樂章為迴旋曲式，急板，歡快而富有技巧，常為舞蹈性質或節日歡慶性質。 4′33″的協奏曲 第一樂章，快板，30秒。 第二樂章，柔板，慢板或行板，2分23秒。 第三樂章，急板，歡快而富有技巧，1分40秒。 4′33″的影片創作

國際常用語言：簡介 緣起 隨著交通及網路的便利，到世界各國旅遊，閱讀當地文件書籍的機會越來越多，加上科技的進步，學習各國語言的工具也愈來愈方便，因此若能學會各種語言的基礎用語，在國際間旅遊，與各國人民互動、閱讀文件會相當便利，能加進了解各國的文化。 閱讀，是跨時代、跨地域與作者思想交流的最佳方法，而閱讀原著最能貼近作者的思維，關於閱讀的方法，我參考： 如何閱讀一本書How to Read A Book ，第一階段是基礎閱讀，只要懂得看書、識字，就算是達到這層閱讀，除中文外，常見的思想家其寫作的語文有以下數種： 德語 ：萊布尼茲、康德、叔本華、黑格爾、尼采、佛洛伊德、榮格、哈伯瑪斯、馬克思 英語：杭士基 法語：盧梭、皮亞傑、 於是我想整理常用的語言單字、詞彙及用語。以下就世界上常用的語言、基本文法等整理如下： 常用語言 漢語 漢語又稱中文或華語，概指由上古漢語（先秦雅言）發展而來、書面使用漢字的分析語，為漢藏語系最大的一支語族。如把整個漢語族視為單一語言，則漢語為世界使用人數最多的語言，目前全世界有五分之一人口將漢語做為母語或第二語言。 對於漢語下屬語言的分類，學界主要有兩種觀點，一種觀點將漢語定義為語言，並將官話、贛語、閩語、粵語、客家話、吳語、湘語七大分支定義為一級方言。另一種觀點則將漢語視為語族，七大分支因無法互相溝通而視為語支，而語支下面的各個分支被視為獨立的語言，如國際標準化組織就將漢語族分為13種語言：閩東語、晉語、官話、莆仙語、徽語、閩中語、贛語、客家話、湘語、閩北語、閩南語、吳語、粵語。 英語 英語（English）是目前唯一具有全球通用語和世界語言地位的語言，英語是世界上母語人口第三多的語言（僅次於漢語和西班牙語），也是絕大多數國家和國際組織的官方語言。 近代英語在莎士比亞(逝世1616年4月23日)所處的時期開始繁榮，一些學者將之分為早期近代英語與後期近代英語，分界線為1800年左右。 雖然英語是屬於日耳曼語族的語言，但在文藝復興時期時英語加入大量拉丁語詞彙，隨著時代演進還加入更多西班牙語、義大利語、法語及希臘語的詞彙，擁有大量羅曼語族起源的借用詞。 自從17、18世紀，美國英語、加拿大英語、澳洲英語、紐西蘭英語開始成為獨特的方言。它們也各有自己的地區性的語詞、文法和語

基礎日語 日語，又稱作日本語（日語：日本語／にほんご Nihongo／にっぽんご Nippongo)。日語屬於日本-琉球語系，與其有親戚關係的語言還包括琉球語和八丈語（有時會被視作第三個語族），但由於這些語言常被視作方言，因此日語又常被分類為孤立語言。 教學網站 初階 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> 生活日語一 ，共260集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> 生活日語二 ，共260集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> 生活日語三 ，共260集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> 生活日語四 ，共260集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> 生活日語五 ，共260集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> 生活日語六 ，共260集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> 早安日語 ，共331集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> 早安日語豆歷史 ，共32集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> 跟著yinka走台灣 ，共計60集 進階 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> Yinka生活日語會話 ，共148集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> Yinka老師說故事 ，共212集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> Yinka生動活潑日語會話 ，共167集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 日語 >> Yinka地理教室 ，共278集 國立教育廣播電

德國教育見學之旅—教育篇 歷史 德國教育體制主要是從中世紀後開始發展，早期受教權只屬於貴族、神職人員， 德國教育體系結構 Bildungssystem in Deutschland 德國的教育體系有五個等級： Primarstufe初等教育：Grundschule（小學） 6-10歲，為台灣1-4年級（除柏林Berlin與布蘭登堡Brandenburg為1-6年級），之後開始分流。 Sekundarstufe I 中等教育一級：包含Hauptschule、Realschule、Gesamtschule、Gymnasium Sekundarstufe II 中等教育二級：Gymnasiale Oberstufe(GOSt / GOS)包括文理中學高年級、Berufliches Gymnasium（実業高等学校）；Berufsbildende Schule（專科學校）、Abendschule及Kolleg（成人繼續教育-夜校與學院） Tertiärer Bildungsbereich高等教育：Universitäten（大學）、Hochschulen（科技大學）、Berufsakademien（職業學院）、Fachakademien專業學院 (Bayern巴伐利亞)、Fachschule（技術學院/職業訓練學校） 。 Quartärbereich 成人和繼續教育：Informelles Lernen非正式學習、Berufliche Weiterbildung繼續教育、Lebenslanges Lernen生涯學習、Bibliothek圖書館、E-Learning 線上學習 小學 Grundschule：哈默爾堡公立小學 Grundschule am Mönchsturm 班級：一年級3班、二年級4班、三年級4班、四年級4班 行政∶校長（Rektorin）、副校長（Konrektorin）、行政助理（Verwaltungsfachangestellte）、Hausmeister三名。 開學：2023/9/12 7:45開始到校，8點上課，早托：7:30-7:45，有校車接送。 9/11晚上新生家長座談。

基礎德語 德語（Deutsch），是印歐語系西日耳曼語支的一門語言。以將其作為官方語言的國家數量計，是世界第六大語言。以德語為母語者現在主要分布在德國（德語：Bundesrepublik Deutschland）、奧地利（德語：Republik Österreich）、瑞士（德語：Schweizerische Eidgenossenschaft)東部、列支敦斯登（德語：Fürstentum Liechtenstein）和盧森堡（盧森堡語：Groussherzogtum Lëtzebuerg)。 16世紀，馬丁·路德（德語：Martin Luther，1483年11月10日—1546年2月18日）為了推動德意志宗教改革，將《聖經》翻譯成德語的一種方言，為德語的統一起了非常大的作用。《路德聖經》所使用的德語方言，得到了非常廣泛的普及，成為後來標準德語的基礎。馬丁·路德翻譯的聖經在宗教改革時期得到了廣泛傳播，為現代德語的發展奠定了基礎。 1781年約翰·克里斯多福·阿德隆（德語：Johann Christoph Adelung，1732年8月8日—1806年9月10日）出版了第一部德語字典。1852年起雅各布·格林（德語：Jacob Ludwig Carl Grimm，1785年1月4日—1863年9月20日）和威廉·格林（德語：Wilhelm Carl Grimm，1786年2月24日—1859年12月16日）兄弟開始編輯最廣泛的德語字典。這部著作一直到1960年才完工。 教學網站 初階 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 德語 >> 德心應手 ，共60集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 德語 >> 基礎德文範本 ，共188集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 德語 >> 開心學德語一 ，共107集 進階 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 德語 >> 中級德文範本 ，共148集 國立教育廣播電台 >> 語言學習 >> 德語 >> 開心學德語二 ，共156集 國立教育廣播電台

【新玩具】Nikon Z30 無反相機 Vlog影音戶外雙鏡組 緣起 自從擔任校長一職後，全心致力於校務，已無心力再拾起相機拍照，當年陪著我四處亂跑的D40(2006) +旅遊鏡(18-200)、D300(2007)+小黑五(70-200mm f2.8 VR)也塵封於防潮箱中，不久後就由子庭接手。 隨著科技的進步，自媒體的興起，開始思考該買什麼機器可以拍vlog或旅拍，剛開始有考慮GoPro，但比較之下發現它是以運動為主，所以轉向Sony 網紅機ZV-1系列思考。 今年校長協會準備到德國進行教育參訪，我又再一次認真思考，上誠品蒐尋一下以前習慣的老牌子Nikon，沒相到竟然還出Vlog雙鏡頭組，一番掙扎下，在出發兩周前終於下單了，沒想到很快就收到了。 內容簡介 本賣場組合 Nikon Z30 機身 公司貨*1 NIKKOR Z DX 16-50mm f/3.5-6.3 VR 公司貨*1 NIKKOR Z DX 50-250mm f/4.5-6.3 VR 公司貨 1 EN-EL25 電池 公司貨*1 ML-L7 藍芽遙控器 公司貨*1 Z30專用兔毛防風罩*1 SmallRig 自拍握把腳架*1 贈品 SANDISK SDXC 128G記憶卡*1 專業三節鋁合金腳架*1 專業吹球清潔組(強力吹球+雙頭拭鏡筆+拭鏡紙+拭鏡布+鏡頭清潔液) 1 另購 EN-EL25 電池充電座 Nikon Z30相機基本操作 開始使用 插入電池和記憶卡 、 電池充電 ，接頭為USB Type C，可與Mac Book共用。 安裝鏡頭 、 打開螢幕 基本設定：語言、時區、日期格式、時鐘 。 拍攝控制 模式撥盤 ：P（程式自動）、S（快門優先自動）、A（光圈優先自動）、M（手動）。U1、U2 和 U3（使用者設定模式） 調整 ISO 感光度 調整曝光補償 選擇拍攝模式 ：單張、低速連拍、高速連拍、高速連拍(延長)、自拍。  AE-L/AF-L鎖定 ：曝光鎖定、對焦鎖定(AF‑C/AF])、鎖定對焦和曝光 i 選單： i 選單 ： 靜態影像：設定 Picture Control、白平

德國教育見學之旅 前言 德國文化的豐富層次和對世界的影響表現在其建築、美術、音樂、哲學、電影等，文化遺產主要以老城為代表，而國家公園和自然公園共計上百處，世界最早設立國民教育系統的國家之一就是現代德國的前身普魯士王國(Königreich Preußen，1701-1918) ，第一所華德福學校創立於1919年，是位於德國司徒加特的華德福阿斯托里亞捲菸廠為員工子弟建立的一所學校 。 因此在雲林縣校長協會陳校長在推動本計畫時，我就一直表明參加意願，因為德國有我一直很欣賞的名人，如：萊布尼茲（1646-1716）的單子論、康德（1724-1804）的三大疑問、貝多芬（1770-1827）的田園交響曲、馬克思（1818-1883）的異化論、尼采（1844-1900）的上帝已死…等等，相較於美國，我反而比較更想認識豐富歐陸文化的德國。 此外，德國在推動淨零排放與永續發展的部分，更是我關心的重點，因此還特別去買了【 Nikon Z30 16-50mm+50-250mm 雙鏡組 無反相機 Vlog影音戶外組 】，希望此行能用環境教育輔導團召集人的角度，藉由實地參訪真實瞭解其推動現況，返國後將心得與國內學校分享。 參訪重點 德國教育見學之旅--文化篇 德國歷史、文化、建築之我見 德國教育見學之旅--教育篇 德國學制（Bildungssystem in Deutschland）簡介 小學（Grundschule）：哈默爾堡公立小學 Grundschule am Mönchsturm （Simone Albert 校長） Mittelschule：巴特基辛根初級中學 Anton-Kliegl-Mittelschule （ Hans-Jürgen Hanna 校長） 實用專科中學（Realschule）：哈莫爾堡實用專科中學 Jakob-Kaiser-Realschule （Christian Buchner 校長） 文理中學（Gymnasium）：巴特基辛根文理中學 Jack-Steinberger-Gymnasium （Markus Arneth 校長） 職業學校 （Berufsschule）：巴特基辛根職業學校 Staatliche Berufsschule （Kathrin Maywald

The 100 best nonfiction books- theguardian.com The Sixth Extinction《第六次大滅絕: 不自然的歷史》 by Elizabeth Kolbert (伊麗莎白．寇伯特)(2014)，2018/09/21，遠見天下文化出版股份有限公司。 The Year of Magical Thinking by Joan Didion (2005) No Logo by Naomi Klein (1999) Birthday Letters by Ted Hughes (1998) Dreams from My Father by Barack Obama (1995) A Brief History of Time 《時間簡史》 by Stephen Hawking(史蒂芬·霍金) (1988) The Right Stuff by Tom Wolfe (1979) Orientalism《東方主義》 by Edward Said (愛德華·薩義德)(1978) Dispatches by Michael Herr (1977) The Selfish Gene《自私的基因》 by Richard Dawkins North by Seamus Heaney (1975) Awakenings by Oliver Sacks (1973) The Female Eunuch《女太監》 by Germaine Greer (1970) Awopbopaloobop Alopbamboom by Nik Cohn (1969) The Double Helix by James D Watson (1968) Against Interpretation by Susan Sontag (1966) Ariel by Sylvia Plath (1965) The Feminine Mystique by Betty Friedan (1963) The Making of the English Working Class by EP Thompson (1963) Silent Sprin

建議閱讀書目 《 如何閱讀一本書 》(How to Read A Book)，是美國哲學家Mortimer J. Adler的一本書。 該書最初於 1940 年出版，經過大量修訂後，由Mortimer J. Adler與編輯Charles Van Doren共同撰寫，於 1972 年版本。 1972 年的修訂版為批判性閱讀任何傳統的優秀書籍提供了指南。 此外，它還涉及流派（包括但不限於詩歌、歷史、科學和小說）以及檢視和主題閱讀。 在1972年版的附錄A提供了以下推薦閱讀清單，都是值得花時間再三咀嚼，獲得心智上的成長。但作者表示，這個列表因故只列出西方的作品。我根據這份清單與 誠品線上 查對目前（2023）有的書目，整理2000以後出版清單如下： 古典時代 Homer 荷馬，born c. 8th century BC，相傳為古希臘的吟遊詩人，生於小亞細亞，失明。 Iliad 《伊里亞德》、Odyssey 《奧德賽》 荷馬史詩: 伊里亞德，呂健忠 譯。2021/10/19。書林出版有限公司。 荷馬史詩: 奧德賽，呂健忠 譯。2018/01/26。書林出版有限公司。 The Old Testament 《舊約聖經》 Aeschylus 艾斯奇勒斯，c. 525/524 – c. 456/455 BC，古希臘悲劇詩人，與索福克勒斯和歐里庇得斯並列為古希臘最偉大的悲劇作家，有「悲劇之父」的美譽。） Tragedies，所作悲劇有七部完整地流傳至今，包括《被縛的普羅米修斯》（Prometheus Bound）、《波斯人》（The Persians）、《祈援女》（The Suppliant）、《七將攻忒拜》（Seven Against Thebes）、《阿伽門農》（Agamemnon）等 阿格曼儂（Agamemnon，胡耀恆/ 胡宗文 譯。2014/11/14。聯經出版事業股份有限公司。 Sophocles 索福克里斯，c. 497/6 – winter 406/5 BC，古希臘劇作家，古希臘悲劇的代表人物之一，和艾斯奇勒斯、尤里比底斯並稱古希臘三大悲劇詩人。 Tragedies（悲劇），據10世紀的百科全書蘇達辭書記載，他一生共寫過 123 部劇本，如今只有七部完整流傳下