
從「愛」出發,以「永續」為終點:廉使國小永續未來學校治理藍圖
前言:當教育遇見未來,我們選擇勇敢轉型
在一個資訊爆炸、氣候變遷與 AI 浪潮席捲而來的時代,我們深知,教育不能停留在原地。學校的使命,不再僅僅是傳授知識,而是要賦予孩子面對未來挑戰的能力與素養。
113學年度,廉使國小以更明確的願景、更具策略性的行動,朝向「永續未來學校」的目標邁進。這份報告,不僅是期初校務會議的總結,更是我們全體教職員對未來教育的共同承諾。我們相信,廉使國小將成為一所與社區共好、與世界接軌的學習場域,讓每個孩子在這裡,都能找到屬於自己的光芒。
感謝所有夥伴的堅持與努力,歡迎新血的加入,讓我們一起攜手,為孩子的未來,為永續的世界,點亮新的篇章。
一、我們的核心理念:從LSES願景到SEED課程
我們的校園治理,植根於一套清晰且環環相扣的理念。
🧭 學校願景(LSES):營造一所愛的校園
我們致力於營造一所融合四大核心價值的校園文化:
- L (Love, 愛):以愛為根本,營造溫暖、尊重與支持的學習環境。
- S (Smart, 智慧):擁抱科技,鼓勵學生自主學習與創新。
- E (Explore, 探索):透過實作與體驗,激發孩子的好奇心與探索精神。
- S (Sustainable, 永續):將永續發展融入日常,培養孩子成為地球的守護者。
🌱 課程目標(SEED):播下成功的種子
我們的課程設計,旨在培養學生潛能與人格,讓他們在每個階段都能茁壯成長。
- S (Success, 成功):建立自信心,在學習中獲得成就感。
- E (Express, 表達):培養流暢的表達與溝通能力。
- E (Excellence, 卓越):鼓勵追求卓越,發揮個人特質。
- D (Dream, 築夢):引導孩子勇敢追夢,實踐人生目標。
👧👦 學生成長圖像:從觀察者到研究者
從一年級的「觀察者」到六年級的「研究者」,我們為孩子們規劃了一條清晰的成長路徑。我們相信,透過「基本學習」到「探究學習」的轉變,每個孩子都能學會主動思考、動手實作,並最終成為能獨立探究問題的未來公民。
二、本學期四大核心行動:讓理念在校園落地生根
本學年度,我們將聚焦於四大核心行動,確保我們的願景與課程目標能在校園中具體實踐。
❤️ 愛的校園:以制度健全,守護每一個孩子
我們將持續檢視與落實各項法規,確保校園成為一個安全、友善、公正的環境。這包含了全面檢核校園友善法規、落實關鍵法令修訂,以及校務會議的制度化治理,確保所有決策都透明、民主。同時,我們也將推進無障礙校園與幼教支持計畫,打造更具包容性的學習空間。
🧠 智慧校園:用科技賦能,拓展國際視野
面對數位時代,我們不僅要讓孩子懂得使用工具,更要培養他們的數位素養與國際觀。
- 語言教育:持續強化本土語與雙語教學,並積極發展國際姊妹校交流,讓孩子與世界接軌。
- 科技融入:善用智慧黑板與教育平板,提升學生的閱讀力與數據素養。
- 資訊安全:建立安全的數位環境,讓孩子學會自主學習與數位公民的責任。
🧭 探索校園:在實作中學習,在運動中成長
教育不該只發生在教室裡。我們鼓勵孩子走進社區、走向戶外,透過實作來探索世界。
- 運動教育:藉由114年全運會的機會,強化游泳、戶外教育等體能課程,培養孩子的運動家精神。
- 社會參與:推動「雲林有品、交通好行」等公民參與計畫,並鼓勵學生參與各項藝文競賽,豐富他們的生活經驗。
🌏 永續校園:從綠色行動到永續教育
永續,是廉使國小最核心的價值。我們將透過一系列的實作計畫,將永續理念深植於孩子心中。
- 淨零綠校園:我們將強化防災教育、建物能源管理、太陽能應用,將校園打造成一個節能的學習場域。
- 永續種子課程:我們將課程聚焦於愛樹教育、食農教育與氣候變遷教育,讓孩子從碳盤查等實作中,學會如何成為地球的守護者。
三、結語:為未來育人,為永續立校
永續,不只是口號,而是我們對下一代的莊嚴承諾。我們的目標,是將永續價值融入學校的每一處空間、每一項課程、每一場活動。
正如聯合國 SDGs 4.7 所指出的,我們要確保所有孩子都具備邁向永續未來所需的知識與行動力,成為懂得人權、尊重多元文化、促進和平與共融的世界公民。
廉使國小,一所育夢的學校、一座創新的校園。讓我們繼續攜手,成為孩子生命中最溫暖、最有力量的貴人,共同走向一個更美好的未來。
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